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5月10日，烟台市莱山区教研室语文教研员孙惠红老师专程来到烟台大学附属中学石明校区，对该校进行语文教研活动的指导工作，教研活动由语文教研组长王郑老师主持。王郑老师布置了当天的语文教研活动的主题：“观看习作例文旁注学写课进行评课研讨”。

随后，该校一至五年级六位语文教师简单谈了写作教学的现状和习作教学中遇到的诸多困难。比如，一年级一班语文教师徐广源说：“一年级学生在做‘看图写话’时，极个别的学生乱写一气，毫无章法和逻辑性，不知道应该如何改进？”其他语文教师也都直言不讳，谈了自己对这个问题的看法，多观察、列提纲、从词语教学入手、仿写、三分钟演讲、写日记……每当一个老师发言的时候，其他老师都洗耳恭听，不少老师谈到了，语文习作教学要重视学生阅读、让学生多积累、用思维导图、要让习作教学体现出语文课的核心素养，注重语文学科的工具性和人文性的统一。王兆杰老师谈到了由于受到电子产品的影响，极个别的学生不愿意写作，套话太多……该校校长于敬伟谈到，语文教学要突出工具性和人文性的统一，让学生多观察生活、多阅读、多积累，提高自己写作的兴趣。整个教研活动的气氛是融洽的，大家各抒己见，每个参与研讨的教师都收益匪浅。

最后，莱山区教研室语文教研员孙惠红老师做了总结发言，她说，目前来看，绝大多数语文教师对习作例文旁注学写课重视不够，对学生习作缺乏方法的有效指导，下一阶段要通过片区教研和全区小学部的语文教研加以改进，她对该校的此次语文教研活动给予了高度的评价，是对习作例文旁注学写课的一次很好研讨和探索。

积极加强学生语文教研活动，提高教师参与教研的积极性，提高教研活动的效果，更好地促进语文教学工作。

实习编辑|宋晓宁

通 讯 员|于茂敬

王 郑